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      2019年湖北國家能源筆試行測備考:生活中的枚舉歸納

      2019-05-07 15:49:36| 湖北中公教育

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      枚舉歸納是行測判斷推理中的一個論證模型,它是根據部分樣本具有某屬性去推測總體也具有同樣屬性。細心觀察的話我們會發現在現實生活中這樣的推理方式經常用到,比如:有一次的微博熱搜是李波、王波、張波都犯錯誤了,人們就去推測只要名字中有“波”字的人都會犯錯誤。這其實就是由三個個體的情況去推測了整體的情況。這種論證方式的漏洞就是部分能否代表整體的情況,在我們判斷推理題目中如果我們要使這種推理成立可以從樣本具有代表性、樣本數量足夠、未調查對象情況一致的角度進行。中公教育專家認為大家可以通過以下的這道題目感受一下如何削弱加強。

      【例題】有專家認為,全球經濟正緩慢復蘇。其主要證據是:美國的經濟表現超出預期,在就業和住房方面都有不錯的表現;歐洲央行啟動了融資運作計劃,用比較低的利率貸款,為更多的企業以及中小企業進行融資;全球整個大宗商品市場樹立了足夠的信心。因此,這都是非常好的跡象。

      如果以下各項為真,最有可能成為上述論證前提的是:

      A.專家先前對美國經濟表示不樂觀

      B.歐洲央行原有利率較高,銀根緊

      C.非歐美國家的經濟狀況保持穩定

      D.全球大宗商品交易缺乏信心支持

      【中公解析】C。首先,明確問題是找題干推理的前提,也就是說支持題干的推理,其次是理清題干的邏輯主線:美國經濟表現好和歐洲啟動了融資計劃,全球大宗商品有了信心→全球經濟緩慢復蘇。最后通讀選項之后,我們發現C項是說非歐美國家經濟比較穩定,是從未調查對象情況一致的角度對題干進行了加強。A項是專家先前的主觀觀點,不一定正確,屬于訴諸權威的選項,B項說明的是歐洲原有的經濟情況,對當下的經濟發展并沒有提及,D項與題干相反,為削弱項。

      通過這道題目大家可以發現理清題干的邏輯主線之后,如果我們能夠確定是枚舉歸納的論證模型,那我們就可以快速的根據這種模型削弱加強的角度確定答案,所以之后大家要加強對各種模型的學習,尤其是削弱加強的角度要掌握,這樣才能提升做題效率。

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      (責任編輯:秦晚意)

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