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      2019國家教師資格證考試每日一練23期答案

      2019-05-09 15:14:34| 湖北人事考試網
      參考答案及解析

      1.【答案】B。中公講師解析:我國現階段教育制度改革的方向是:適度發展學前教育,全面普及義務教育,繼續調整中等教育結構,大力發展高等教育。

      2.【答案】A。中公講師解析:社會本位教育目的論的觀點是:從社會發展需要出發,注重教育的社會價值;主張教育的目的是培養合格公民和社會成員;教育是國家的事業;評價教育要看其對社會的發展貢獻的指標。B、D兩項為個人本位論的觀點。

      3.【答案】A。中公講師解析:英國的學制是典型的雙軌制。

      4.【答案】A。中公講師解析:開展教育工作,首先要確定是教育目的,教育目的確立出來后一切要圍繞教育目的來進行工作的展開。

      5.【答案】C。中公講師解析:個人本位論主張從個體本能需要出發,強調教育要服從人的成長規律和滿足人的需要;注重教育對個人的價值;主張教育的目的是培養“自然人”,發展人的個性,增進人的價值,促使個人自我實現。代表人物包括盧梭、羅杰斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊等。

      6.【答案】D。中公講師解析:義務教育,是指依據法律規定,適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。

      7.【答案】A。中公講師解析:《教育法》規定:“國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。”由此形成了我國學校教育制度的層次結構,即:學前教育、初等教育、中等教育、高等教育。

      8.【答案】A。中公講師解析:教育方針包含教育目的,二者是整體與部分的關系。

      9.【答案】C。中公講師解析:晶體能力決定于后天的學習和經驗,與社會文化有密切的關系。

      10.【答案】A。中公講師解析:智商在整個人口中呈正態分布。

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