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      2019國家教師資格證考試每日一練24期答案

      2019-05-09 15:16:29| 湖北人事考試網
      參考答案及解析

      1.【答案】A。解析:《教育法》第五十四條 國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制,逐步增加對教育的投入,保證國家舉辦的學校教育經費的穩定來源。企業事業組織、社會團體及其他社會組織和個人依法舉辦的學校及其他教育機構,辦學經費由舉辦者負責籌措,各級人民政府可以給予適當支持。

      2.【答案】C。解析:教師應尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同學生的學習需要,促進學生在教師的指導下主動地、富有個性地學習。

      3.【答案】C。解析:平行管理,即通過個人教育集體,通過集體教育個人,將集體教育與個人教育有機的結合起來。

      4.【答案】D。解析: 《中華人民共和國義務教育法》第二十一條規定,對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育,所需經費由人民政府予以保障。故本題選D。

      5.【答案】D。解析:道德行為是實現道德動機的行為意向及外部表現。道德行為是衡量品德的重要標志。

      6.【答案】D。解析:目標管理是指班主任與學生共同確立班級總體目標,然后轉化為小組目標和個人目標,使其與班級總體目標融為一體,形成目標體系,以此推進班級管理活動,實現班級目標的管理方法。

      7.【答案】D。

      8.【答案】A。中公講師解析:程序教學是個別化教學的典型代表。所謂程序教學是一種能讓學生以自己的速度和水平,學習自我教學性材料(以特定順序和小步子安排的材料)的個別化教學方法。其創始者通常被認為是教學機器的發明人普萊西,但對程序教學貢獻最大的卻是斯金納。

      9.【答案】B。中公講師解析:建構主義者在一定程度上對知識的客觀性和確定性提出了質疑。

      10.【答案】B。中公講師解析:桑代克是心理學史上第一個以動物為對象,系統研究人類學習的人,創立了學習心理聯結主義學說。

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