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          2019年教師招聘考試每日一練28期

          2019-05-30 20:51:52| 湖北中公教育
          【每日一練】

          1.先了解菊花,再了解桃花,到給花下定義、歸類,屬于( )學習。

          A.概念學習

          B.技能學習

          C.態度的學習

          D.知識性學習

          2.鳥的概念就要掌握"鳥"具有"前肢為翼"和"無齒有喙"兩個關鍵特征,這是一種( )。

          A.概念學習

          B.符號學習

          C.命題學習

          D.意義學習

          3.從整個中學階段看,哪一個年級是品德發展的關鍵期( )。

          A.初一年級

          B.初二年級

          C.初三年級

          D.高一年級

          4.對問題的思考有較大彈性,思考路線朝多個方向擴散,能在不同方向上提出不同類型信息的思維特征是( )。

          A.流暢性

          B.變通性

          C.獨特性

          D.擴散性

          5."將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的實質性聯系的過程"屬于( )。

          A.接受學習

          B.發現學習

          C.機械學習

          D.有意義學習

          6.在知識的學習過程中,掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質特征屬于( )。

          A.概念學習

          B.意義學習

          C.命題學習

          D.符號學習

          7.瑞士著名心理學家皮亞杰早在20世紀30年代就對兒童的道德判斷進行了系統研究,皮亞杰發現兒童道德判斷能力的發展與其( )的發展存在著相互對應、平衡發展的關系。

          A.認識能力

          B.行為能力

          C.知識基礎

          D.思維方式

          8.下列做法中,能培養學生問題解決能力的有( )。

          A.讓學生進行重復的機械練習

          B.鼓勵學生主動發現問題

          C.教授并訓練學生解決問題的方法和策略

          D.鼓勵學生大膽質疑

          9.心向與定勢對問題解決有阻礙作用。( )

          10.被試者被蒙上眼睛后練習畫4英寸長的線段,經過1000多次的練習毫無進步,原因在于被試者不知道自己練習的結果。( )

          參考答案:2019年教師招聘考試每日一練28期答案

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