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      2019國家教師資格證考試每日一練29期

      2019-05-31 10:43:36| 湖北中公教育
      【每日一練】

      1.根據《中華人民共和國教育法》的規定,下列屬于我國基本教育制度的是( )。

      A.學區教育制度

      B.成人教育制度

      C.教師教育制度

      D.教師資格制度

      2.建立班級干部輪換制度、定期評議制度、值日生制度等,體現了班級( )管理。

      A.平行

      B.民主

      C.目標

      D.常規

      3.競爭有可能使一部分學生緊張和焦慮,容易忽視活動的( )。

      A.積極價值

      B.創造性功能

      C.真正目的

      D.內在價值和創造性

      4.“要盡量多的要求一個人,也要盡可能多的尊重一個人”所體現的德育原則是( )。

      A.從學生實際出發的原則

      B.知行統一的原則

      C.尊重、信任學生與嚴格要求學生相結合的原則

      D.嚴格管理學生原則

      5.下列有關教學評價的方法描述,錯誤的一項是( )。

      A.觀察法是指在人為控制狀態下的觀察,適用于評價那些在教學中容易被量化的行為表現(如興趣、愛好)和技能性的成績(如唱歌、繪畫、體育技巧)

      B.測試是常用的評價工具,在教學過程中教師常插入一定量的測試內容,以使在教學實施過程中及時掌握學生的認識水平和學習情況

      C.檔案袋法是信息環境下的教學評價法,可以搜集學生的各項信息,如作業信息、考試信息、成長反思、論文等

      D.調查法是指有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象的現狀和歷史狀況的資料、登記發現問題、探索教育規律的方法。

      6.張老師是高一2班的班主任,在班級管理的計劃、實行、檢查、總結的各個階段,他都鼓勵學生積極參與進來,與學生共同實施管理活動。張老師的這種班級管理模式屬于( )。

      A.班級自主管理

      B.班級常規管理

      C.班級民主管理

      D.班級目標管理

      7.有些學生雖然知道道德規范,也愿意遵守,但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素,結果做出違反道德規范的事,其主要原因是這些學生( )。

      A.缺乏正確的道德認識

      B.缺乏良好道德情感

      C.道德意識薄弱

      D.沒有掌握正確的道德行為方式

      8.按照《中華人民共和國教育法》的規定,受教育者依法享有的權利( )。

      A.參加教育教學計劃安排的各種活動

      B.使用教育教學設施、設備、圖書資料

      C.按照國家有關規定獲得獎學金、助學貸款、助學金

      D.完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書

      9.班主任張老師按照學生的期中考試成績調整座位,將考試成績后5名的學生安排在教室的最后一排。張老師的做法( )。

      A.是激發學生的重要手段

      B.侵犯了學生的人格尊嚴

      C.是管理班級的有效手段

      D.侵犯了學生的受教育權

      10.教師講解了“長度測量工具”這一部分知識后,要求學生回家利用工具測量自家餐桌的長度,該教師使用的教學方法是( )。

      A.觀察法

      B.實踐活動法

      C.實習作業法

      D.練習法

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