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      2019國家教師資格證考試每日一練30期

      2019-05-31 10:43:59| 湖北中公教育
      【每日一練】

      1.普通教育學所研究的課程是指( )。

      A.某一學科

      B.狹義的課程

      C.廣義的課程

      D.學生在校學習的內容

      2.通過問卷、訪談等方式,有目的、有計劃地搜集研究對象有關資料,對取得的第一手資料進行整理和分析,從而揭示事物的本質和規律,尋求解決實際問題的方案,這種教學研究方法是( )。

      A.觀察法

      B.實驗法

      C.調查法

      D.行動研究法

      3.教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃,稱為( )。

      A.教學策略

      B.教學方法

      C.教學目標

      D.學習方法

      4.德育過程的基本矛盾是( )。

      A.教育者與受教育者之間的矛盾

      B.教育者與德育內容之間的矛盾

      C.受教育者與教育內容之間的矛盾

      D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾

      5.學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師,可以由( )部門予以行政處分或者解聘。

      A.所在學校、其他教育機構或者教育行政部門

      B.所在學校

      C.其他教育機構

      D.教育行政部門

      6.情感領域的教學目標根據價值內化的程度分為( )等級。

      A.三個

      B.五個

      C.四個

      D.二個

      7.在教學中要做到“文以載道”“教書育人”,這體現了下列哪一項教學原則?( )

      A.理論聯系實際原則

      B.循序漸進原則

      C.科學性和思想性統一原則

      D.直觀性原則

      8.小王和小李對某一閱讀理解題的處理有不同的答案,林老師沒有簡單地判斷對錯,而是他們上臺陳述自己是怎么思考的,這一做法突出了林老師的( )。

      A.關注過程的教學理念

      B.關注結果的教學理念

      C.關注情感的教學理念

      D.關注知識的教學理念

      9.班級目標必須具體,可操作,可量化,而不是抽象的模糊之物。這體現的班級目標管理原則是( )。

      A.方向性原則

      B.可靠性原則

      C.可測性原則

      D.激勵性原則

      10.化學測驗的題目由于文字過長導致學生讀題時間太長,成績太差,用( )評價此次測驗最為恰當。

      A.測驗信度低

      B.測驗效度低

      C.測驗難度高

      D.區分度低

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